Objectifs de la première année (première séparation):
Stabilité : Dans l’attache affective et dans les habitudes de vie, c’est parce que l’on donne à l’enfant des points de repères stables qu’il peut accepter deux modes de vie, s’y retrouver et en bénéficier.
Souplesse : Pour tenir compte des besoins et des demandes spécifiques d’enfants tous petits (rythme de vie à la carte, journée type). La première année est centrée sur les développements sensoriel (ouïe, odeurs, toucher, vue, goût…), cognitif et du langage. Le tout favorisé par la mise en place d’un environnement stimulant permettant des découvertes dans des conditions sécurisantes.
